外院网讯（通讯员 高天）11月14日，针对即将到来的2023年下半年全国大学英语四级考试(CET-4)，大学英语部二年级教研室召开了一次专题教研会议。此次会议旨在分享备考策略，探讨教学方法，以帮助学生更好地应对这一重要挑战，促进学生英语综合应用能力的提升。
首先，老师们深入探讨了大学英语四级考试的具体要求以及学生在备考过程中可能遇到的困难，一致认为，四级考试不仅要求学生掌握基本的英语语言知识，还要求学生能够运用这些知识理解、分析并合理运用，解决实际问题。在讨论具体的备考策略时，刘昕宇老师提出，针对普遍存在的听说薄弱问题，在课堂教学中应充分利用“课前三分钟”开展主题演讲，新闻听力播报，短篇故事赏析等，给学生提供语言环境，形成良好听说氛围，养成“每日一句，每日一听”的英语学习习惯。在提升学生的阅读理解能力方面，陈倩老师指出，不仅需要加强词汇和语法知识基础的学习，还需要总结扩展阅读技巧，如略读、扫读等。同时，胡筠老师、梅学芳老师、周凤洁老师还就四级写作、翻译部分的备考，分享了各自的教学经验。她们建议，给学生提供更多的写译练习和反馈，运用智慧教学平台，如批改网，i-write等在线互动方式，帮助学生有效地提高写译水平。
在会议的最后，教研室主任高天老师强调，备考四级的过程中，学生可能会产生焦虑、紧张等情绪。老师们也应及时关注学生，帮助学生调整心态，保持自信，以良好的状态迎接考试。（审稿 冯婷 刘晖）
