外院网讯（通讯员 陈曦）2023年3月23日下午，罗晓黎老师在学院会议室为全院教职工分享了她的访学收获。受国家基金委项目资助，罗老师于2022年8月至2023年2月赴美国东北州立大学展开为期6个月的访学活动。罗老师将此次访学分享的题目定为“你”眼里的世界，主要介绍了她在美国访学的所见和所感。
罗老师依次介绍了她在美国东北州立大学所听的5门课程教师的授课方式和特点。《英语写作》课程依托教学平台展开授课，教学内容多与实际应用相关。每周除了3学时的写作授课学习外，还有2个学时的workshop时间，所以每次课堂的内容并不繁复，学生上课显得轻松。《英语语言史》和《文学理论与批评》的课程是同一位教授所上，是典型的学生中心课堂。该课程的授课方式是教师安排学生课前阅读、课中讨论、课后完成作业等。课堂上老师所做的是不断鼓励学生自己提问题，教师进行解答，课堂呈现既有趣味又有深度。教师的学识极为丰厚，古代英语、中古英语读起来毫不费力，课堂举例和理论衔接紧凑。《文学导论》的课程是教师中心的课堂，教师采用精讲与细讲的方式，引导学生体会文学作品的魅力。教师善于利用图片实物等帮助学生更好地领会文学作品。《古代文化》课程的教师在课堂采用了丰富的教学元素—音频、视频，文本等多模态的教学资源。
罗老师主要反思了两个问题：中国文化走出去的理解和学生中心的教学改革。在访学的过程中，罗老师体会到NSU的老师和学生对中国文化的了解知之甚少，这让罗老师更透彻地理解了“中国文化走出去”的战略思想，也明确了高校为什么要培养学生用英语讲中国故事的能力。同时罗老师还根据自身的体验，谈及美国社会及家庭教育对孩子以鼓励为主，以至于很多美国学生具备提问的意识和习惯，指出我院学生中心的教学改革也要充分考虑学生成长的社会环境。
通过这场分享会，老师们深入了解了教师访学美国的经历和感受，也更加了解了不同的教学方法和文化。期望待今后可以有更多的机会让教师们拓展学术眼光，增强学术科研能力，成长为更加优秀的高校教师。（图片 罗晓黎/审核 刘晖）
